為完善職業(yè)教育和培訓體系，進一步加強復合型技術技能人才培養(yǎng)，國務院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出“從2019年開始，在職業(yè)院校、應用型本科高校啟動‘學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書’制度試點工作”。2020年，教育部等九部門印發(fā)《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》的通知，將“推進1+X證書制度試點”工作列入重點任務（項目）。公司積極參與教育部“1+X證書制度試點”工作，由檢測中心牽頭申請的《建設工程質量檢測職業(yè)技能等級證書》和《建設工程檢測職業(yè)技能等級標準》獲得批準并頒布實施，證書內容涉及建筑結構、地基基礎、見證取樣三個專業(yè)。

4月27日，檢測中心采取視頻方式召開了1+X《建設工程質量檢測職業(yè)技能等級證書》說明會，檢測中心主任王霓和相關負責人出席會議，100余所職業(yè)院校線上參會。會上，結構二部監(jiān)測技術研究所相關人員分別就證書介紹、標準解讀、考核基地建設等有關情況進行說明。

本次說明會的召開，標志著1+X《建設工程質量檢測職業(yè)技能等級證書》項目正式啟動。該項目將為我國從事建設工程質量檢測的人員提供統(tǒng)一的培訓教材、統(tǒng)一的職業(yè)技能等級劃分標準和統(tǒng)一的考核形式，將結束校企在建設工程質量檢測領域教學的空白，為社會從業(yè)人員培訓再教育奠定基礎。

我國推行的“1+X證書試點”制度是一種新的職業(yè)教育形式，它以企業(yè)和市場需求為導向，旨在培養(yǎng)面向生產一線的高等技術應用型人才。采用“學歷+技能”的教育方法，在對學生進行學歷教育的同時，也對學生進行技能培養(yǎng)，采用“七分實踐，三分理論”的教育方法，探索校企合作的新模式，為職業(yè)教育探索出新道路。

（供稿：李健民 編輯：高學超）